Devinettes faciles pour enfants avec réponses

Vous cherchez des devinettes faciles pour enfants avec réponses ? Cette page rassemble 31 devinettes classiques, amusantes et expliquées, inspirées d’un recueil de 1866, réécrites pour les enfants d’aujourd’hui. Idéales de 5 à 10 ans, elles se glissent partout : en famille, en classe, dans la voiture ou en salle d’attente.

Chaque devinette est soigneusement sélectionnée, réécrite et validée par Claude, l’auteur de ce site et professeur des écoles pendant plus de 30 ans. Vous trouverez ici plusieurs types d’énigmes :

    • devinettes « Qui suis-je ? »
    • énigmes faciles sur la nature et les animaux
    • devinettes avec variantes et explications
    • devinettes drôles pour faire rire petits et grands
    • petites énigmes de logique pour les grands enfants

Beaucoup de ces énigmes existent en plusieurs variantes et versions, pour adapter le niveau selon l’âge. Alors, prêt à jouer ?

Devinette facile pour enfants avec réponse — le mot table, jeu de mots ta bleu.
Devinette facile pour enfants avec réponse. Découvrir un mot du vocabulaire des enfants. Énigme très facile à résoudre. Initiation aux devinettes, charades et jeux de mots.

Devinettes faciles pour enfants : un patrimoine de plus de 160 ans

Ces petites énigmes sont aujourd’hui des classiques, mais elles étaient à l’origine destinées à tous — enfants comme adultes. J’ai consulté de nombreuses publications anciennes pour retrouver les devinettes publiées autour de 1860, celles qui faisaient rire les familles de France. Je vous en partage ici les plus faciles, accompagnées de variantes, d’explications et de conseils pour les raconter.

Place aux devinettes faciles, drôles et rigolotes — parfaites pour passer de bons moments en famille ou en classe !

Comment simplifier une devinette facile pour enfants : un exemple pratique

Voici un premier exemple tiré du recueil de 1866, avec sa version originale et une variante modernisée plus accessible pour les enfants de 7 ans.

Qu’est-ce qui n’était pas hier, qui est aujourd’hui et ne sera pas demain ?
Réponse : c’est aujourd’hui.

Cette devinette est l’une des premières d’un recueil publié en 1866, intitulé Devinettes ou Énigmes populaires de la France.

Voici une variante plus simple, qui ne donne pas la réponse dans l’énoncé :

Hier je n’existais pas. Demain je n’existerai pas. Maintenant j’existe. Qui suis-je ?
Réponse : aujourd’hui.

Devinettes faciles sur la nature : soleil, neige, vent et ombre

La nature est une source inépuisable d’inspiration pour les devinettes. Soleil, vent, neige, ombre… Ces cinq premières énigmes sont idéales pour les enfants du CP au CE2 et peuvent très bien accompagner une leçon sur la météo ou les ombres.

Devinette n°1 — Le soleil (facile)

Plus je le regarde, moins je le vois.
Réponse : le soleil

Devinette n°2 — La neige

Madame, avec son grand manteau,
Couvre tout, excepté l’eau.
Réponse : la neige.

Dans les recueils anciens, la réponse était donnée directement, sans le mot Réponse. Une formule efficace pour ceux qui veulent apprendre les devinettes pour les raconter.

Devinette n°3 — Le vent

Qui peut passer en face du soleil sans faire ombre ?
Réponse : le vent.

Devinette n°4 — L’ombre (devinette piège)

Plus on court après moi, moins on peut m’attraper.
Réponse : l’ombre.

Devinette n°5 — L’ombre (variante campagnarde)

Vous en avez, j’en ai, allez au bois vous n’en trouverez plus.
Réponse : de l’ombre.

Cette devinette est plus difficile pour les enfants d’aujourd’hui car la France n’est plus rurale. Donnez un indice pour aider les plus jeunes. Elle peut terminer une séance de classe sur les ombres.

Devinettes pour enfants : énigmes difficiles pour les grands

À partir d’ici, il va falloir réfléchir ! Ces devinettes jouent sur les paradoxes, les sons et les doubles sens. Elles conviennent aux enfants de CM1-CM2, mais aussi aux adultes qui aiment les jeux de mots.

Devinette n°6 — L’écho

, qui entend sans oreilles, qui parle sans bouche et que l’air seul fait naître ?
Réponse : l’écho

L’écho fascinait les inventeurs de devinettes d’autrefois. En voici une variante, typique des énigmes du XIXe siècle :

Devinette n°7 — L’écho (variante ancienne)

Quoique n’ayant point de langue, je réponds fidèlement. Personne ne me voit, chacun m’entend.
Réponse : l’écho.

Devinette n°8 — La fosse ou le fossé

Quelle est la chose qui augmente à mesure qu’on en retire ?
Réponse : la fosse (ou le fossé).

On utilise l’expression “qu’on en retire” pour éviter de préciser qu’on creuse en retirant de la terre. Voici deux variantes plus accessibles :

Devinette n°9 — Le fossé (Qui suis-je ?)

Pour exister tu dois enlever quelque chose. Plus tu en enlèves et plus je grandis. Qui suis-je ?
Réponse : le fossé.

Devinette n°10 — Le fossé (version très simple)

Je n’existe pas encore. Creuse-moi et j’existerai. Qui suis-je ?

Les devinettes Qui suis-je sont parfaites pour faire découvrir du vocabulaire aux enfants dès 6 ans.

Devinettes faciles pour enfants sur les animaux : chauve-souris, coq et œuf

Les animaux offrent des devinettes pleines de surprises ! Ces énigmes jouent sur des caractéristiques inattendues des animaux — parfaites pour éveiller la curiosité des enfants et enrichir leur vocabulaire.

Devinette n°11 — La chauve-souris

Qu’est-ce qui vole et allaite ses petits ?
Réponse : une chauve-souris.

Devinette n°12 — La chauve-souris (variante)

Qu’est-ce qui donne du lait et s’envole en l’air ?
Réponse : une chauve-souris.

Devinette n°13 — Le coq

Roi sans avoir la couronne.
Réponse : le coq.

Cette devinette se prête facilement à une version Qui suis-je ?, idéale pour la maternelle :

Devinette n°14 — Le coq (Qui suis-je ?)

Je suis le roi de la basse-cour. Qui suis-je ?
Réponse : le coq.

Peu de mots, un énoncé simple, un mot connu. Parfaite pour les enfants de maternelle, CP et CE1.

Devinette n°15 — L’œuf (version ancienne)

Qu’est-ce qu’on jette blanc et qui retombe jaune ?
Réponse : un œuf.

Devinette n°16 — L’œuf (variante plus claire)

Qu’est-ce qui est blanc quand on le jette en l’air et jaune quand il retombe ?
Réponse : un œuf. Une devinette parfaite pour amuser les enfants à Pâques !

Quatre devinettes faciles pour enfants autour du mot œuf

Il existe de très nombreuses devinettes autour du mot œuf. En voici quatre nouvelles — courtes, amusantes, faciles ou plus difficiles — que l’on peut raconter à Pâques ou à tout moment de l’année.

Devinette n°17 — L’œuf à l’envers

Jaune dedans, blanc dessus.
Réponse : un œuf.

Devinette n°18 — L’œuf et la maison

Qu’est-ce qui est plein et n’a ni porte ni fenêtre ?
Réponse : un œuf.

On joue ici sur le double sens du mot plein : un œuf est rempli de blanc et de jaune ; une maison est pleine quand elle est occupée.

Devinette n°19 — L’œuf et la robe blanche

Qu’est-ce qui a une petite robe blanche sans couture ni manche ?
Réponse : un œuf, bien sûr ! Le double sens porte sur la robe blanche et le blanc d’œuf.

Devinette n°20 — L’œuf (Qui suis-je ?)

Ma mère m’a fait en chantant, tout habillé de blanc. Qui suis-je ?
Réponse : un œuf.

Explication : ma mère, c’est la poule ou un autre oiseau. Le blanc désigne la coquille.

Devinettes très faciles pour enfants de maternelle : escargot et poux

Ces devinettes conviennent aux enfants de 4 ans et plus. L’escargot et le poux leur sont familiers à travers de nombreuses comptines et chansons — ce qui rend ces énigmes à la fois amusantes et accessibles dès le plus jeune âge.

Devinette n°21 — L’escargot

Qu’est-ce qui peut se promener sans quitter sa maison ?
Réponse : l’escargot.

La coquille de l’escargot est souvent comparée à une maison. Selon une énigme allemande ancienne, il y a une maison qui n’est faite ni de bois, ni de pierre — c’est celle de l’escargot.

Devinette n°22 — La coquille d’escargot (Qui suis-je ?)

Je suis une maison. Je ne suis ni en bois, ni en pierre. Qui suis-je ?
Indice : l’escargot habite dans cette maison.
Réponse : la coquille d’un escargot.

Devinette n°23 — Le poux

On essaie de m’attraper, mais si on n’y arrive pas, on m’emporte avec soi. Qui suis-je ?
Réponse : le poux.

Devinettes pour enfants et adultes : énigmes intelligentes

Ces devinettes demandent un peu plus de réflexion : elles jouent sur des paradoxes, des images inattendues ou un vocabulaire plus élaboré. Parfaites à partir de 9-10 ans, mais les adultes s’y amusent aussi !

Devinette n°24 — La route (version ancienne)

Qu’est-ce qui va de Paris à Lyon sans bouger et sans faire un pas ?
Réponse : la grande route.

L’expression “grande route” date du siècle dernier. En voici une version modernisée :

Devinette n°25 — L’autoroute (version moderne)

Qu’est-ce qui va de Paris à Lyon sans marcher et sans se déplacer ?
Réponse : l’autoroute.

Devinette n°26 — Le chat, la chaise et la souris (version longue)

Résous cette énigme :
Quatre pattes sur quatre pattes. Quatre pattes attend quatre pattes. Quatre pattes ne vient pas. Quatre pattes s’en va. Quatre pattes restent.
Réponse : le chat (sur la chaise) attend une souris. La souris ne vient pas. Le chat s’en va. La chaise reste.

Devinette n°27 — Le chat et la chaise (version courte)

Qu’est-ce qui a huit pattes dont quatre s’en vont tandis que quatre restent ?
Réponse : un chat assis sur une chaise, qui la quitte.

Devinette n°28 — Les pis de la vache

Il y a quatre demoiselles dans un pré ; lors même qu’il pleut fort elles ne se mouillent pas.
Réponse : les quatre pis de la vache.

Devinette n°29 — L’écorce

Qu’est-ce qui fait le tour du bois sans pouvoir y entrer ?
Réponse : l’écorce.

On joue ici sur le double sens du mot bois : la forêt, mais aussi le bois d’un arbre — entouré de son écorce. Une devinette qui a plus de 100 ans.

Devinette n°30 — Le sapin

Il y a un arbre derrière la maison qui porte des pommes hiver comme été. Quel est cet arbre ?
Réponse : le sapin.

Le sapin porte des pommes de pin toute l’année, contrairement au pommier qui ne fleurit qu’au printemps et perd ses fruits en automne.

Devinette n°31 — La préférée de l’auteur : vide la nuit, plein le jour

Pour clore cette collection, voici une devinette très courte, facile à apprendre, comprendre et réciter. Elle existe en de nombreuses variantes et c’est la préférée de Claude, l’auteur de cette page.

Vide la nuit, plein le jour. Qui suis-je ?
Réponse : le soulier.

Envie d’aller plus loin avec les devinettes pour enfants ?

Ces 31 devinettes faciles avec réponses ne sont qu’un aperçu de la richesse des jeux de mots et énigmes classiques. Si vous avez envie de continuer à jouer, voici quelques ressources complémentaires sélectionnées sur ce site.

Et vous — avez-vous une devinette préférée parmi celles-ci ? N’hésitez pas à la partager avec vos enfants, vos élèves ou vos amis !

Claude Gagnière est un écrivain qui a écrit de très belles choses sur les devinettes et les jeux de mots — sa page Wikipédia ravira les amoureux de la langue française. Une pensée aussi pour Claude Duneton, historien du langage et amoureux des mots.

Ces contenus ont été sélectionnés et rédigés par Claude Marc. Titulaire d’une maîtrise ès Sciences Économiques, il a été professeur des écoles pendant plus de 30 ans en maternelle et élémentaire, ainsi que professeur d’alphabétisation aux cours du soir de la Ville de Paris. Scénariste de BD, dessinateur de presse et auteur de logiciels éducatifs dont la célèbre série ADI, il crée des contenus pédagogiques pour enfants sur le web depuis 1998.

Coloriage du mot Juin à imprimer en grandes lettres – Printemps

Coloriage du mot Juin à imprimer  : pour illustrer le mois de juin, le troisième mois du printemps, celui qui suit le mois de mai, voici pour les enfants un dessin du mot JUIN imprimable. Les lettres sont grandes. Elles peuvent être coloriées à l’intérieur. Les enfants peuvent décorer leur beau dessin en dessinant sur la page, autour du mot, ce qui évoque le printemps : des fleurs, des papillons, le soleil, des oiseaux qui font leur nid.

Le mois de JUIN est fait de 4 lettres de grande taille : la lettre J, la lettre U, la lettre I et la lettre N. C’est l’occasion de découvrir ou apprendre ces lettres à travers des coloriages inventifs, joyeux, et de belles décorations.

Coloriage du mot Juin à imprimer pour enfants. Dessin en grandes lettres.
Juin : mot à imprimer en grandes lettres et à colorier. Pour enfants. Découvrir les lettres du mot JUIN, mois du printemps. Coloriages simples CP CE1 CE2 CM1 CM2.

Ici les lettres du coloriage sont en majuscules d’imprimerie grand format.

Coloriage du mot Juin à imprimer. Pourquoi ce dessin va plaire aux enfants.

Explication pour les professeurs :
Les lettres du mot JUIN à imprimer possèdent un tracé de contour fermé. Cela permet une mise en couleur de l’intérieur de la lettre. Les lettres sont faciles à décorer car elles sont grandes. J’ai été professeur des écoles en maternelle de nombreuses années. J’ai également pris soin de laisser beaucoup d’espace blanc autour des lettres.

Par ailleurs les enfants aiment bien s’approprier les mots. En décorant les lettres, en coloriant la page A4, ils ont le sentiment que la lettre ou le mot leur appartient.

Quelques mots pour les enfants au sujet des lettres :
Le mot JUIN  a des lettres creuses : le trait noir dessine le contour de la lettre et tu peux colorier facilement l’intérieur de cette lettre. Tu peux aussi décorer l’extérieur et la page. Il y a beaucoup de place sur la page pour dessiner autour des lettres. Tu pourras même découper les lettres si tu veux.

Idées de coloriage pour ce dessin du mot JUIN

Voici plusieurs techniques pour colorier vos lettres de manière créative. Ce paragraphe utilise des mots difficiles et s’adresse avant tout aux professeurs, aux éducateurs et aux parents :
1. Utiliser le contour de la lettre 
On va colorier à partir de traits. Dans ce cas on peut utiliser un stylo feutre ou un crayon de couleurs. On suit le contour intérieur de la lettre en plaçant le stylo ou le crayon à quelques millimètres du bord. On peut faire de même en suivant le contour à l’extérieur.
2. Colorier avec un coton tige ou au doigt
Une technique qui intéresse énormément les enfants. On trempe un doigt dans de la gouache et on tamponne sur le dessin de la lettre.
3. Le remplissage par des motifs graphiques
Remplissez l’espace de la lettre avec des petits motifs répétitifs : des points, des traits, des étoiles, des croix. Cela permet aux enfants de se concentrer.
Il pet être intéressant de donner aux enfants des fiches de modèles de graphismes simples. Cela se fait souvent en maternelle. Je le faisais également dans ma classe.
4. Colorier avec des points
Remplissez le dessin de la lettre uniquement avec des points. On peut utiliser pour faire des points : des feutres à petite, moyenne ou grosse pointe.

Pensez bien à adapter ces idées aux possibilités graphiques des enfants. On ne propose pas les mêmes techniques aux petits enfants des classes de maternelle et aux plus grands.

L’art du  coloriage a besoin de culture. C’est le rôle  des adultes de la transmettre aux enfants.

Pour prolonger la découverte des lettres par les enfants je vous invite à découvrir le pointillisme, cette technique qui consiste à peindre avec des points.

Une dernière suggestion pour un coloriage intelligent et créatif

Faites découvrir aux enfants les œuvres des peintres pointillistes, comme Georges Seurat ou Paul Signac. Cela leur donnera l’idée de décorer les lettres du mot JUIN avec la technique de ces grands peintres.

Je m’appelle Claude. J’ai été professeur des écoles pendant 30 ans. J’ai créé ce site en 1998. Je suis toujours dessinateur, musicien, auteur de livres de jeux pour enfants et passionné par la transmission du savoir.

25 devinettes maternelle Qui suis-je ? avec réponses – Printemps

Devinettes maternelle Qui suis-je avec réponses : elles amusent, stimulent l’imagination et renforcent les liens familiaux. En maternelle, ces devinettes simples permettent aux petits de nommer ce qu’ils observent au printemps : fleurs, insectes, oiseaux. Elles enrichissent le vocabulaire, développent la mémoire et favorisent la confiance en soi. Les devinettes font partie des jeux éducatifs les plus connus et sont idéales pour les enfants.

Aller directement aux devinettes “Qui suis-je ?”

J’ai été professeur des écoles plus de 30 ans et professeur d’alphabétisation auprès d’adultes. J’ai souvent utilisé les devinettes comme outil pédagogique.

Par ailleurs depuis 1998, j’ai créé des sites éducatifs, des logiciels d’apprentissage (ADI) et participé à la conception d’un jeu vidéo (Bargon Attack). Mon objectif est de proposer des contenus accessibles et authentiques, qui stimulent l’apprentissage et créent des moments de complicité.

Dans cette page, vous trouverez une première série de 25 devinettes maternelle Qui suis-je ? sur le thème du printemps et de la nature. Elles sont faciles à comprendre, amusantes et parfaites pour une activité en classe ou à la maison.

Devinettes pour enfants Qui suis-je ? Thème : le printemps
Devinettes pour enfants de maternelle. Qui suis-je ? Découvrir et apprendre des mots de vocabulaire faciles. 3 ans. 4 ans. 5 ans. 6 ans. PA MS GS

Les devinettes en maternelle. Pourquoi elles sont utiles.

Il faut comprendre que les devinettes sont un outil pédagogique simple mais puissant. Elles développent la curiosité, la mémoire et la capacité à raisonner. En maternelle, elles aident les enfants à associer des indices à une réponse et à prendre confiance dans leur expression orale. D’autre part elles sont aussi un moyen de partager un moment de complicité en famille ou en classe.

Comment inventer ou choisir des devinettes pour les enfants de maternelle

En France les enfants entrent en maternelle à 3 ans. Ils sont alors en petite section (PS). Puis à 4 ans ils passent en moyenne section (MS). Et à 5 ans en grande section (GS). Les enfants des classes de maternelle ont donc entre 3 ans et 6 ans pendant la maternelle. Cela fait une grande différence d’âge et on doit en tenir compte pour inventer ou raconter des devinettes.

Conseils pour faire des devinettes maternelle Qui suis-je ? avec les enfants

Je conseille de choisir les mots à deviner parmi les mots que les enfants connaissent et pour cela on doit s’en assurer. Sinon la devinette devient un simple contrôle de connaissances et ce n’est pas le rôle de l’école.

Les devinettes pour enfants doivent être faciles, courtes et simples à comprendre. C’est encore plus vrai pour les enfants de maternelle.

Un exemple concret à partir du mot papillon. Les enfants de maternelle peuvent découvrir le mot de la manière suivante :

  • Pendant une promenade dans un parc ils ont vu des papillons.
  • En classe ils ont appris une comptine sur les papillons.
  • Sur une fiche ils ont découvert le mot, accompagné d’un dessin à colorier.
  • Dans un imagier ils ont regardé des images de papillons.

Dans ce cas on pourra leur proposer une devinette sur les papillons.

Bien choisir ses mots et ses phrases lorsqu’on s’adresse à des enfants

Le vocabulaire de la devinette devra être adapté au registre de langage des enfants : des phrases simples, faciles à comprendre.

Une devinette maternelle “Qui suis-je ?” de qualité ne peut pas être un jeu de mots ou une énigme. Elle doit être facile et doit également décrire avec des mots simples son sujet. En réalité ce type de devinette est une définition pour laquelle on demande de trouver son sujet. Mais revenons à notre papillon.

La devinette pour les enfants de 3 ans :
Je ne suis pas un oiseau. J’ai des ailes de toutes les couleurs. Je vole dans le ciel.  Qui suis-je ? Réponse : un papillon

La même devinette pour les enfants de 4 ans, 5 ans ou 6 ans, selon leurs connaissances du monde animal et des insectes :
Avant j’étais une chenille. Maintenant je vole.
Qui suis-je ? Réponse : un papillon

Pour ajouter du mystère à une devinette on peut prévoir des indices si les enfants ne trouvent pas la réponse immédiatement. Prenons pour exemple la grenouille.

Énoncé de départ : 
Je bondis dans l’herbe. Qui suis-je ?
Indices faciles : 
Je vis dans les mares. Je nage.
Indice ou énoncé de la devinette plus difficiles :
Avant j’étais un têtard.

Devinettes pour enfants en maternelle : amusantes, drôles, rigolotes

Je n’insisterai jamais assez pour dire que les devinettes, charades et  énigmes, dans un contexte scolaire, doivent être amusantes, drôles, joyeuses. J’ajouterai même fendardes et rigolotes. Il est de même pour les autres jeux de mots.

Une devinette est faite pour étonner, éveiller, et stimuler l’imagination. Et pas seulement en maternelle. Je dirai la même chose pour ces classes de cours préparatoire (CP), CE1, CE2, CM1 et CM2, c’est à dire pour des enfants de 6 à 10 ans.

Le respect que l’on doit à l’enfant fait que l’on doit lui proposer des activités de qualité, bien écrites et qui mettent de la bonne humeur en classe. Ce que l’on peut trouver dans nombres de jeux de mots qui ravissent petits et grands, comme les devinettes, les charades, les rébus ou autres jeux.

La difficulté des jeux de mots (devinettes ou charades) doit permettre à l’enfant de réussir. Trouver la bonne réponse à une devinette doit apporter du bonheur et donner à l’enfant l’envie d’apprendre.

Si vous présentez aux enfants des jeux de devinettes sur le printemps, prévoyez une progression de la devinette la plus facile à la plus simple. Une devinette facile est souvent courte, avec des mots très connus. Une devinette difficile portera sur des mots plus rares.

Peut-on faire des charades en maternelle ?

La charade fait partie de la famille des devinettes. Je ne les conseille qu’à partir de la grande section, pour des enfants de 5 ans ou plus. Les charades jouent avec les mots et les syllabes. Elles ne sont donc pas accessibles aux plus jeunes. Si vous en choisissez pour les enfants, prenez des mots connus, faciles à découper en syllabes, et faites des charades courtes. Voici 2 exemples faciles avec réponse.

Exemple de charade pour enfants, dans le style devinette “Qui suis-je ?”

L’objectif est de faire deviner une charade courte, facile et amusante à des enfants. Ils devront connaître les mots pré, non, prénom, et comprendre ce qu’est une syllabe.

Charade “Qui suis-je ?” pour maternelle
Dans mon  premier il y a souvent des vaches.
Mon deuxième est le contraire de oui.
Tout le monde possède mon tout.
Qui suis-je ?

Réponse : le prénom (pré – non)
Explication : il y a souvent des vaches dans un pré. Non est le contraire de oui.

Comment utiliser ces devinettes Qui suis-je ? en maternelle

En classe : elles peuvent servir d’activité orale pour développer le vocabulaire et la mémoire des enfants. On peut les intégrer dans un rituel du matin ou les utiliser comme transition entre deux activités.

On peut aller plus loin et demander aux enfants d’apprendre à raconter des devinettes. Dans ce cas il faut choisir une devinette très courte et très facile.

On pourra demander aux enfants quels sont les mots du printemps qu’ils connaissent. Ou plus simplement être attentif à leurs dialogues, pour repérer des mots connus. Cela donnera des idées aux adultes pour inventer des devinettes.

À la maison : elles deviennent un jeu familial, à table ou avant le coucher. Les parents peuvent inventer de nouvelles devinettes avec les enfants, ce qui stimule la créativité et renforce les liens familiaux.

En sortie nature : elles permettent de relier les devinettes aux découvertes réelles. Observer un papillon ou un pissenlit devient l’occasion de rappeler la devinette et de renforcer l’apprentissage par l’expérience directe.

Les devinettes sont donc un outil polyvalent : elles amusent, elles instruisent, et elles créent des moments de complicité entre enfants et adultes. Elles sont une porte d’entrée vers l’apprentissage par le jeu, accessible à tous.

Après toutes ces explications et conseils il est temps de passer aux devinettes ! Et bien sûr toutes ces devinettes sont données avec leur réponse.

25 Devinettes “Qui suis-je ?” pour la maternelle

Les devinettes de printemps sont une activité idéale pour les enfants de maternelle.
Vous trouverez des devinettes spécialement conçues pour les enfants de 3 à 6 ans, avec des phrases courtes, des indices concrets et un vocabulaire adapté à leur niveau.

À cet âge, les enfants ont un temps d’attention limité et ont besoin de réussir rapidement pour rester motivés. Les devinettes proposées ici tiennent compte de ces contraintes : elles s’appuient sur des éléments familiers (animaux, nature, saisons) et permettent une compréhension immédiate.

Utilisées en classe ou à la maison, ces devinettes favorisent l’observation, enrichissent le vocabulaire et développent le langage oral. Elles s’intègrent facilement dans des activités simples, à partir de situations concrètes vécues par les enfants.

Les devinettes proposées ci-dessous respectent ces principes : indices progressifs, mots connus et réponses accessibles, pour permettre à chaque enfant de participer et de réussir.

Devinettes maternelles sur les fleurs et les plantes

Devinette 1 :
Je pousse dans le jardin.
J’ai de jolies couleurs.
Qui suis-je ?

Réponse : une fleur
Utilisable en PS pour travailler le vocabulaire du jardin et la prise de parole.

Devinette 2 :
Je suis jaune.
Je brille comme le soleil.
Qui suis-je ?

Réponse : une jonquille
Adaptée en MS avec support image pour associer couleur et saison.

Devinette 3 :
Je sens bon.
On m’offre souvent.
Qui suis-je ?

Réponse : une rose
Intéressante en GS pour enrichir le vocabulaire des sensations.
Et montrer la diversité des couleurs pour une même plante.

Devinette 4 :
Je suis petite et blanche.
On me trouve dans l’herbe.
Qui suis-je ?

Réponse : une pâquerette
Peut être utilisée lors d’une observation dans la cour ou en sortie nature.

Devinette 5 :
Je pousse sur les arbres.
Je suis verte au printemps.
Qui suis-je ?

Réponse : une feuille
Permet d’aborder le cycle des saisons en MS/GS.

Devinette 6 :
Je suis jaune.
Je pousse dans les champs au printemps.
Les enfants aiment souffler sur moi.
Qui suis-je ?

Réponse : Le pissenlit
La fleur de pissenlit est jaune et mérite d’être mieux connue par les enfants.
Dans le pissenlit les fleurs et les feuilles se mangent. 

Devinette  7 :
Ma couleur est le vert.
Je pousse dans les jardins.
Quand je suis au soleil je mûris et je deviens rouge.
Qui suis-je ?

Réponse : La tomate
On peut faire découvrir les tomates aux enfants dès la petite section.

Devinettes sur les animaux du printemps

Devinette 8 :
Je vole de fleur en fleur.
Je fais du miel.
Qui suis-je ?

Réponse : une abeille
Exploitable en GS pour introduire les insectes. L’abeille fascine les enfants.

Devinette 9 :
Je suis un insecte.
J’ai des ailes pleines de belles couleurs.
Je vole doucement.
Qui suis-je ?

Réponse : un papillon
Parfait après une activité artistique ou une observation.

Devinette 10 :
Je chante.
Je vole dans le ciel.
J’ai des plumes.
J’ai aussi des ailes.
Qui suis-je ?

Réponse : un oiseau
Peut être associé à une écoute de chants d’oiseaux.

Devinette 11 :
Je saute dans l’herbe.
Je suis verte.
Qui suis-je ?

Réponse : une grenouille
Adaptée en PS avec mime pour faciliter la compréhension.

Devinette 12 :
Je me déplace lentement.
J’ai une coquille sur le dos.
J’ai des cornes.
Qui suis-je ?

Réponse : un escargot
Permet de travailler les oppositions “lent / rapide”.

️ Devinettes sur la météo du printemps

Devinette 13 :
Je tombe du ciel.
Je mouille tout.
Qui suis-je ?

Réponse : la pluie
Très accessible en PS pour nommer un phénomène vécu.

Devinette 14 :
Je brille dans le ciel.
Je réchauffe la terre.
Qui suis-je ?

Réponse : le soleil
Idéal pour un rituel météo quotidien.

Devinette 15 :
Je suis dans le ciel.
Je peux cacher le soleil.
Qui suis-je ?

Réponse : un nuage
Permet d’enrichir le vocabulaire du ciel.

Devinette 16 :
Je souffle doucement.
Je fais bouger les feuilles.
Qui suis-je ?

Réponse : le vent
Peut être associé à une activité sensorielle.

Devinette 17 :
Après la pluie,
on peut me voir dans le ciel.
J’ai plein de couleurs.
Qui suis-je ?

Réponse : un arc-en-ciel
Exploitable pour travailler les couleurs en GS.

Devinettes autour de Pâques

Devinette 18 :
Je suis caché dans le jardin.
Les enfants me cherchent.
Qui suis-je ?

Réponse : un œuf de Pâques
Parfaite pour introduire une chasse aux œufs.

Devinette 19 :
Je suis en chocolat.
On me mange à Pâques.
Qui suis-je ?

Réponse : un lapin en chocolat
Peut servir de support à une activité de description.

Devinette 20 :
Je saute.
J’ai de grandes oreilles.
Qui suis-je ?

Réponse : un lapin
Très adaptée en PS avec mime ou jeu corporel.

Devinette 21 :
Je sors de l’œuf.
Je suis tout jaune.
Qui suis-je ?

Réponse : un poussin
Permet d’aborder la naissance des animaux.

Devinette 22 :
Je pond des œufs.
Je suis une maman.
Qui suis-je ?

Réponse : une poule
Lien direct avec les animaux de la ferme.

Charades de printemps en maternelle

Devinette 23 :

Mon premier n’est pas dur.
Voici mon deuxième : c’est un poisson qui vit dans la mer.
Mon tout est un animal couvert de laine.
Qui suis-je ?

Réponse : un mouton (mou – thon)
Les charades sont des formes particulières de devinettes.
Ces petites énigmes conviennent aux enfants de fin de grande section.

Devinette 24 :

Mon premier est un petit animal qu’on trouve dans les cheveux.
Voici mon deuxième : c’est le contraire de beau.
Mon tout vit dans la basse-cour, avec les canards et les oies.
Qui suis-je ?

Réponse : un poulet (pou – laid)
Cette charade est à réserver aux enfants qui ont beaucoup de vocabulaire.

Devinette 25 : 

Mon premier fait “miaou”.
Parlons de mon deuxième : c’est un poisson qui vit dans la mer.
Mon tout est le petit du chat.
Qui suis-je ?

Réponse : un chaton (chat – thon)
Cette charade facile, très facile même pour beaucoup d’enfants, est conçue pour faire réussir les enfants.

Pour aller plus loin et en savoir plus sur les mots du printemps à connaître par les enfants (maternelle CP CE1)

Les mots du printemps adaptés au CP et au CE1

Nos charades pour célébrer le printemps

Vous pourriez également découvrir avec plaisir la page de l’excellent dictionnaire le Robert consacrées aux devinettes.