Devinettes maternelle Qui suis-je avec réponses : elles amusent, stimulent l’imagination et renforcent les liens familiaux. En maternelle, ces devinettes simples permettent aux petits de nommer ce qu’ils observent au printemps : fleurs, insectes, oiseaux. Elles enrichissent le vocabulaire, développent la mémoire et favorisent la confiance en soi. Les devinettes font partie des jeux éducatifs les plus connus et sont idéales pour les enfants.
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J’ai été professeur des écoles plus de 30 ans et professeur d’alphabétisation auprès d’adultes. J’ai souvent utilisé les devinettes comme outil pédagogique.
Par ailleurs depuis 1998, j’ai créé des sites éducatifs, des logiciels d’apprentissage (ADI) et participé à la conception d’un jeu vidéo (Bargon Attack). Mon objectif est de proposer des contenus accessibles et authentiques, qui stimulent l’apprentissage et créent des moments de complicité.
Dans cette page, vous trouverez une première série de 25 devinettes maternelle Qui suis-je ? sur le thème du printemps et de la nature. Elles sont faciles à comprendre, amusantes et parfaites pour une activité en classe ou à la maison.
Les devinettes en maternelle. Pourquoi elles sont utiles.
Il faut comprendre que les devinettes sont un outil pédagogique simple mais puissant. Elles développent la curiosité, la mémoire et la capacité à raisonner. En maternelle, elles aident les enfants à associer des indices à une réponse et à prendre confiance dans leur expression orale. D’autre part elles sont aussi un moyen de partager un moment de complicité en famille ou en classe.
Comment inventer ou choisir des devinettes pour les enfants de maternelle
En France les enfants entrent en maternelle à 3 ans. Ils sont alors en petite section (PS). Puis à 4 ans ils passent en moyenne section (MS). Et à 5 ans en grande section (GS). Les enfants des classes de maternelle ont donc entre 3 ans et 6 ans pendant la maternelle. Cela fait une grande différence d’âge et on doit en tenir compte pour inventer ou raconter des devinettes.
Conseils pour faire des devinettes maternelle Qui suis-je ? avec les enfants
Je conseille de choisir les mots à deviner parmi les mots que les enfants connaissent et pour cela on doit s’en assurer. Sinon la devinette devient un simple contrôle de connaissances et ce n’est pas le rôle de l’école.
Les devinettes pour enfants doivent être faciles, courtes et simples à comprendre. C’est encore plus vrai pour les enfants de maternelle.
Un exemple concret à partir du mot papillon. Les enfants de maternelle peuvent découvrir le mot de la manière suivante :
- Pendant une promenade dans un parc ils ont vu des papillons.
- En classe ils ont appris une comptine sur les papillons.
- Sur une fiche ils ont découvert le mot, accompagné d’un dessin à colorier.
- Dans un imagier ils ont regardé des images de papillons.
Dans ce cas on pourra leur proposer une devinette sur les papillons.
Bien choisir ses mots et ses phrases lorsqu’on s’adresse à des enfants
Le vocabulaire de la devinette devra être adapté au registre de langage des enfants : des phrases simples, faciles à comprendre.
Une devinette maternelle “Qui suis-je ?” de qualité ne peut pas être un jeu de mots ou une énigme. Elle doit être facile et doit également décrire avec des mots simples son sujet. En réalité ce type de devinette est une définition pour laquelle on demande de trouver son sujet. Mais revenons à notre papillon.
La devinette pour les enfants de 3 ans :
Je ne suis pas un oiseau. J’ai des ailes de toutes les couleurs. Je vole dans le ciel. Qui suis-je ? Réponse : un papillon
La même devinette pour les enfants de 4 ans, 5 ans ou 6 ans, selon leurs connaissances du monde animal et des insectes :
Avant j’étais une chenille. Maintenant je vole.
Qui suis-je ? Réponse : un papillon
Pour ajouter du mystère à une devinette on peut prévoir des indices si les enfants ne trouvent pas la réponse immédiatement. Prenons pour exemple la grenouille.
Énoncé de départ :
Je bondis dans l’herbe. Qui suis-je ?
Indices faciles :
Je vis dans les mares. Je nage.
Indice ou énoncé de la devinette plus difficiles :
Avant j’étais un têtard.
Devinettes pour enfants en maternelle : amusantes, drôles, rigolotes
Je n’insisterai jamais assez pour dire que les devinettes, charades et énigmes, dans un contexte scolaire, doivent être amusantes, drôles, joyeuses. J’ajouterai même fendardes et rigolotes. Il est de même pour les autres jeux de mots.
Une devinette est faite pour étonner, éveiller, et stimuler l’imagination. Et pas seulement en maternelle. Je dirai la même chose pour ces classes de cours préparatoire (CP), CE1, CE2, CM1 et CM2, c’est à dire pour des enfants de 6 à 10 ans.
Le respect que l’on doit à l’enfant fait que l’on doit lui proposer des activités de qualité, bien écrites et qui mettent de la bonne humeur en classe. Ce que l’on peut trouver dans nombres de jeux de mots qui ravissent petits et grands, comme les devinettes, les charades, les rébus ou autres jeux.
La difficulté des jeux de mots (devinettes ou charades) doit permettre à l’enfant de réussir. Trouver la bonne réponse à une devinette doit apporter du bonheur et donner à l’enfant l’envie d’apprendre.
Si vous présentez aux enfants des jeux de devinettes sur le printemps, prévoyez une progression de la devinette la plus facile à la plus simple. Une devinette facile est souvent courte, avec des mots très connus. Une devinette difficile portera sur des mots plus rares.
Peut-on faire des charades en maternelle ?
La charade fait partie de la famille des devinettes. Je ne les conseille qu’à partir de la grande section, pour des enfants de 5 ans ou plus. Les charades jouent avec les mots et les syllabes. Elles ne sont donc pas accessibles aux plus jeunes. Si vous en choisissez pour les enfants, prenez des mots connus, faciles à découper en syllabes, et faites des charades courtes. Voici 2 exemples faciles avec réponse.
Exemple de charade pour enfants, dans le style devinette “Qui suis-je ?”
L’objectif est de faire deviner une charade courte, facile et amusante à des enfants. Ils devront connaître les mots pré, non, prénom, et comprendre ce qu’est une syllabe.
Charade “Qui suis-je ?” pour maternelle
Dans mon premier il y a souvent des vaches.
Mon deuxième est le contraire de oui.
Tout le monde possède mon tout.
Qui suis-je ?
Réponse : le prénom (pré – non)
Explication : il y a souvent des vaches dans un pré. Non est le contraire de oui.
Comment utiliser ces devinettes Qui suis-je ? en maternelle
En classe : elles peuvent servir d’activité orale pour développer le vocabulaire et la mémoire des enfants. On peut les intégrer dans un rituel du matin ou les utiliser comme transition entre deux activités.
On peut aller plus loin et demander aux enfants d’apprendre à raconter des devinettes. Dans ce cas il faut choisir une devinette très courte et très facile.
On pourra demander aux enfants quels sont les mots du printemps qu’ils connaissent. Ou plus simplement être attentif à leurs dialogues, pour repérer des mots connus. Cela donnera des idées aux adultes pour inventer des devinettes.
À la maison : elles deviennent un jeu familial, à table ou avant le coucher. Les parents peuvent inventer de nouvelles devinettes avec les enfants, ce qui stimule la créativité et renforce les liens familiaux.
En sortie nature : elles permettent de relier les devinettes aux découvertes réelles. Observer un papillon ou un pissenlit devient l’occasion de rappeler la devinette et de renforcer l’apprentissage par l’expérience directe.
Les devinettes sont donc un outil polyvalent : elles amusent, elles instruisent, et elles créent des moments de complicité entre enfants et adultes. Elles sont une porte d’entrée vers l’apprentissage par le jeu, accessible à tous.
Après toutes ces explications et conseils il est temps de passer aux devinettes ! Et bien sûr toutes ces devinettes sont données avec leur réponse.
25 Devinettes “Qui suis-je ?” pour la maternelle
Les devinettes de printemps sont une activité idéale pour les enfants de maternelle.
Vous trouverez des devinettes spécialement conçues pour les enfants de 3 à 6 ans, avec des phrases courtes, des indices concrets et un vocabulaire adapté à leur niveau.
À cet âge, les enfants ont un temps d’attention limité et ont besoin de réussir rapidement pour rester motivés. Les devinettes proposées ici tiennent compte de ces contraintes : elles s’appuient sur des éléments familiers (animaux, nature, saisons) et permettent une compréhension immédiate.
Utilisées en classe ou à la maison, ces devinettes favorisent l’observation, enrichissent le vocabulaire et développent le langage oral. Elles s’intègrent facilement dans des activités simples, à partir de situations concrètes vécues par les enfants.
Les devinettes proposées ci-dessous respectent ces principes : indices progressifs, mots connus et réponses accessibles, pour permettre à chaque enfant de participer et de réussir.
Devinettes maternelles sur les fleurs et les plantes
Devinette 1 :
Je pousse dans le jardin.
J’ai de jolies couleurs.
Qui suis-je ?
Réponse : une fleur
Utilisable en PS pour travailler le vocabulaire du jardin et la prise de parole.
Devinette 2 :
Je suis jaune.
Je brille comme le soleil.
Qui suis-je ?
Réponse : une jonquille
Adaptée en MS avec support image pour associer couleur et saison.
Devinette 3 :
Je sens bon.
On m’offre souvent.
Qui suis-je ?
Réponse : une rose
Intéressante en GS pour enrichir le vocabulaire des sensations.
Et montrer la diversité des couleurs pour une même plante.
Devinette 4 :
Je suis petite et blanche.
On me trouve dans l’herbe.
Qui suis-je ?
Réponse : une pâquerette
Peut être utilisée lors d’une observation dans la cour ou en sortie nature.
Devinette 5 :
Je pousse sur les arbres.
Je suis verte au printemps.
Qui suis-je ?
Réponse : une feuille
Permet d’aborder le cycle des saisons en MS/GS.
Devinette 6 :
Je suis jaune.
Je pousse dans les champs au printemps.
Les enfants aiment souffler sur moi.
Qui suis-je ?
Réponse : Le pissenlit
La fleur de pissenlit est jaune et mérite d’être mieux connue par les enfants.
Dans le pissenlit les fleurs et les feuilles se mangent.
Devinette 7 :
Ma couleur est le vert.
Je pousse dans les jardins.
Quand je suis au soleil je mûris et je deviens rouge.
Qui suis-je ?
Réponse : La tomate
On peut faire découvrir les tomates aux enfants dès la petite section.
Devinettes sur les animaux du printemps
Devinette 8 :
Je vole de fleur en fleur.
Je fais du miel.
Qui suis-je ?
Réponse : une abeille
Exploitable en GS pour introduire les insectes. L’abeille fascine les enfants.
Devinette 9 :
Je suis un insecte.
J’ai des ailes pleines de belles couleurs.
Je vole doucement.
Qui suis-je ?
Réponse : un papillon
Parfait après une activité artistique ou une observation.
Devinette 10 :
Je chante.
Je vole dans le ciel.
J’ai des plumes.
J’ai aussi des ailes.
Qui suis-je ?
Réponse : un oiseau
Peut être associé à une écoute de chants d’oiseaux.
Devinette 11 :
Je saute dans l’herbe.
Je suis verte.
Qui suis-je ?
Réponse : une grenouille
Adaptée en PS avec mime pour faciliter la compréhension.
Devinette 12 :
Je me déplace lentement.
J’ai une coquille sur le dos.
J’ai des cornes.
Qui suis-je ?
Réponse : un escargot
Permet de travailler les oppositions “lent / rapide”.
️ Devinettes sur la météo du printemps
Devinette 13 :
Je tombe du ciel.
Je mouille tout.
Qui suis-je ?
Réponse : la pluie
Très accessible en PS pour nommer un phénomène vécu.
Devinette 14 :
Je brille dans le ciel.
Je réchauffe la terre.
Qui suis-je ?
Réponse : le soleil
Idéal pour un rituel météo quotidien.
Devinette 15 :
Je suis dans le ciel.
Je peux cacher le soleil.
Qui suis-je ?
Réponse : un nuage
Permet d’enrichir le vocabulaire du ciel.
Devinette 16 :
Je souffle doucement.
Je fais bouger les feuilles.
Qui suis-je ?
Réponse : le vent
Peut être associé à une activité sensorielle.
Devinette 17 :
Après la pluie,
on peut me voir dans le ciel.
J’ai plein de couleurs.
Qui suis-je ?
Réponse : un arc-en-ciel
Exploitable pour travailler les couleurs en GS.
Devinettes autour de Pâques
Devinette 18 :
Je suis caché dans le jardin.
Les enfants me cherchent.
Qui suis-je ?
Réponse : un œuf de Pâques
Parfaite pour introduire une chasse aux œufs.
Devinette 19 :
Je suis en chocolat.
On me mange à Pâques.
Qui suis-je ?
Réponse : un lapin en chocolat
Peut servir de support à une activité de description.
Devinette 20 :
Je saute.
J’ai de grandes oreilles.
Qui suis-je ?
Réponse : un lapin
Très adaptée en PS avec mime ou jeu corporel.
Devinette 21 :
Je sors de l’œuf.
Je suis tout jaune.
Qui suis-je ?
Réponse : un poussin
Permet d’aborder la naissance des animaux.
Devinette 22 :
Je pond des œufs.
Je suis une maman.
Qui suis-je ?
Réponse : une poule
Lien direct avec les animaux de la ferme.
Charades de printemps en maternelle
Devinette 23 :
Mon premier n’est pas dur.
Voici mon deuxième : c’est un poisson qui vit dans la mer.
Mon tout est un animal couvert de laine.
Qui suis-je ?
Réponse : un mouton (mou – thon)
Les charades sont des formes particulières de devinettes.
Ces petites énigmes conviennent aux enfants de fin de grande section.
Devinette 24 :
Mon premier est un petit animal qu’on trouve dans les cheveux.
Voici mon deuxième : c’est le contraire de beau.
Mon tout vit dans la basse-cour, avec les canards et les oies.
Qui suis-je ?
Réponse : un poulet (pou – laid)
Cette charade est à réserver aux enfants qui ont beaucoup de vocabulaire.
Devinette 25 :
Mon premier fait “miaou”.
Parlons de mon deuxième : c’est un poisson qui vit dans la mer.
Mon tout est le petit du chat.
Qui suis-je ?
Réponse : un chaton (chat – thon)
Cette charade facile, très facile même pour beaucoup d’enfants, est conçue pour faire réussir les enfants.
Pour aller plus loin et en savoir plus sur les mots du printemps à connaître par les enfants (maternelle CP CE1)
Les mots du printemps adaptés au CP et au CE1
Nos charades pour célébrer le printemps
Vous pourriez également découvrir avec plaisir la page de l’excellent dictionnaire le Robert consacrées aux devinettes.
